اهداف کلی آموزش زبان عربی

اهداف کلی آموزشی زبان عربی را می توان بدین شرح بیان نمود:

 ۱- آشنایی با واژگان پرکاربرد قرآنی

۲- آشنایی با ساختار جمله های عربی

 ۳- کسب مهارت نسبی در ترجمه ی عبارت ها و جمله های عربی به فارسی

 ۴-توانا شدن در درک مفهوم کلی یک متن عربی

 ۵- کسب مهارت نسبی در بهره گیری از منابع دینی و علمی که به زبان عربی نوشته شده اند

 ۶- پی بردن به ارتباط تنگاتنگ زبان عربی و معارف اسلامی با زبان و ادبات فارسی

 ۷- بهره گیری از زبان عربی برای فهم و درک ادبیات فارسی و بالاخص متون نظم و نثر ادبی اهداف کلی آموزش زبان عربی در دوره ی دبیرستان:

 الف : حیطه ی شناختی:

 1-از دانش اموزان انتظار می رود از واژگان کثیر الاستعمال قرآنی و فرهنگ اسلامی آشنا شود(سطح دانش)

 2-با ساختار های مختلف جملات عربی آشنا شود (سطح دانش)

 3-با ممیزات و ویژگی های زبان عربی در مقایسه با زبان فارسی (مانند جملات ،اعراب و...)آشنا شود(سطح درک و فهم)

 4- با مباحث صرفی اسم ،فعل،حرف و مباحث نحوی شامل مرفوعات ،منصوبات ، مجرورات ،اعراب فعل مضارع ،اعداد و برخی از توابع آشنا شود(سطح درک و فهم)

 5-با روش تجزیه و ترکیب کلمات آشنا شود(سطح درک و فهم)

 6-با اصول ترجمه ی روان به فارسی و عربی آشنا شود(سطح درک و فهم)

 7-با قرائت متون عربی آشنا شود و صحیح خوانی را یاد گرفته و به کار برد(سطح کاربرد)

 8-با متون مختلف عربی در قالب بیان ارزش ها و مسایل اخلاقی آشنا شود

 9-با نظام صوتی زبان عربی آشنا شود

ب : حیطه عاطفی:

 1- دانش آموزان را نسبت به زبان عربی علاقمند نموده و نگرش مثبتی نسبت به زبان عربی در آن ها ایجاد کند.

 2- ذهنیت مثبتی نسبت به پویایی و آسان بودن یادگیری زبان قران ایجاد کند

 3- به صورت غیر مستقیم نسبت به ارزش های دینی ایجاد علاقه نماید

 4- نگرش مثبتی در مورد ضرورت یادگیری این زبان در فراگیران به وجود آورد

 5-نگرش منفی حاکم بر دانش آموزان مبنی بر عدم ضرورت یاد گیری زبان عربی قدیمی بودن و غیر کاربردی بودن آن در عرصه ی زندگی را بزداید

 6-دانش آموزان را نسبت به تلاش دانشمندان ایرانی برای شکوفایی زبان عربی توجیه کند.

 7- برای یاد گیری زبان عربی ،با طرح آن به عنوان زبان بین المللی جهان اسلام ایجاد انگیزه کند.

ج : حیطه ی مهارتی

 1- توانایی ترجمه ی واژگان کثیر الاستعمال قرآنی و دیگر متون دینی را داشته باشد

 2- بتواند جملات عربی را در ساختار های مختلف (اسمیه فعلیه،تعجبی،ندایی،استفهامی و....)بسازد.

 3 -توانایی تشخیص وجوه اشتراک و افتراق قواعد زبان عربی و فارسی را در حد کتاب درسی داشته باشد.

 4- توانایی تحلیل و بررسی مباحث صرفی و نحوی و تشخیص نقش و نوع کلمات را در حد مطالب ارائه شده در کتاب درسی را داشته باشد.

 5- بتواند جملات زبان عربی را تجزیه و ترکیب کند

6-توانایی ترجمه جمله های ساده فارسی را به زبان عربی داشته باشد.

 7-توانایی قرائت صحیح متون عربی را داشته باشد.